Nell’ambito dei Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola” 2014-2020, finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR), Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6 – Sotto-azione 10.1.6A, l’Istituto promuove il progetto “Orienta_MENTI FERMI PITAGORA”, rivolto alle classi terze, quarte e quinte della scuola secondaria di secondo grado e coordinato dal docente tutor.
Il progetto (Codice 10.1.6A-FDRPOC-CL-2024-22 – CUP I54D25001850001) nasce con l’obiettivo di accompagnare studentesse e studenti in un percorso di crescita e consapevolezza, aiutandoli a riconoscere le proprie attitudini, a comprendere le competenze richieste dal mondo del lavoro e a orientarsi tra le opportunità formative e professionali dei diversi settori.
Il percorso si articola in una proposta ricca e diversificata di moduli formativi. Tra quelli a carattere più specialistico rientrano La scienza dei materiali per la produzione industriale e l’efficientamento dei processi produttivi, dedicato allo studio delle tecnologie e dei processi dell’industria manifatturiera (triennio Meccanica), e Processi industriali e tecniche di laboratorio nell’industria di estrazione di sostanze organiche, focalizzato sulle applicazioni della chimica industriale e sui materiali ecosostenibili (triennio Chimica e Biotecnologie).
A questi si affiancano Mi oriento nel web. La cybersecurity, che introduce i temi della sicurezza informatica e delle nuove professioni digitali (triennio Informatica e Telecomunicazioni e AFM-SIA), e Le carriere nel mondo economico-finanziario, percorso orientativo sulle opportunità nei settori dell’economia, della finanza e della consulenza (triennio AFM-SIA). Completa l’area tecnico-specialistica il modulo Energie rinnovabili e impianti di generazione elettrica da fonte fotovoltaica, dedicato alle tecnologie della transizione energetica e alle prospettive professionali del settore (triennio Elettrotecnica).
Oltre a questi percorsi più specialistici, l’offerta si amplia con moduli trasversali aperti a tutti gli studenti del triennio, pensati per sviluppare competenze creative, digitali e orientative. Tra questi, Branding e marketing strategy – Il mondo della comunicazione e Branding e marketing strategy: promuoviamo la nostra scuola accompagnano gli studenti alla scoperta della comunicazione visiva, del design e del marketing digitale; La chiave del futuro: l’intelligenza artificialeintroduce ai principi e alle applicazioni dell’AI; Competenze digitali per il futuro professionale offre una base solida nel campo dell’Information Technology; infine, Dal vivo! valorizza le attitudini artistiche e orienta verso i mestieri dello spettacolo.
Nel suo insieme, il progetto si configura come un’esperienza formativa completa, capace di integrare competenze tecniche, digitali e creative, accompagnando gli studenti verso scelte più consapevoli per il proprio futuro formativo e professionale.